ABSTRAK
DEARMA RAPHITA SARI, Judul skripsi “Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Pada Siswa kelas II Al-Malik SDIT Nurul Falah Tambun Utara Kabupaten Bekasi” Skripsi.Bekasi. Program Studi PGMI. STAI Bani Saleh 2018.Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiric tentang peningkatan hasil belajar Matematika (Bilangan sampai 500) melalui metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT).Subjek penelitian adalah kelas II Al-Malik yang berjumlah 23 siswa.
Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan menggunakan model kemmis dan Mc. Taggart yang melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yang diawali dengan prapenelitian.

Hasil yang diperoleh setiap siklus adalah : siklus I nilai rata-rata hasil belajar Matematika melalui metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT) adalah 68,95%, siklus II nilai rata-rata hasil belajar Matematika melalui metode pembelajaran Numbered Head Together meningkat menjadi 87,21%. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT)merupakan salah satu metode pembelajaran yang baik untuk meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa.

Dengan demikian implikasi dari hasil penelitian yang dapat diterapkan dalam meningkatkan hasil belajar Matematika melalui metode pembelajaran Numbered Head Together (NHT)pada siswa kelas II Al-Malik pada proses pembelajaran akan memberikan suatu pembelajaran yang bermakna serta pengalaman belajar yang dapat meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa.

Kata kunci: Hasil Belajar Matematika, Numbered Head Together (NHT)