No image available for this title

Text

Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Kelas IV SD Islam Mumtaz Cikarang



ABSTRAK


Tri Daryati. NIM. 20134070110. “Peningkatan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Siswa Kelas IV SD Islam Mumtaz Cikarang Timur” Skripsi. Program Studi PGMI. STAI BANI SALEH Bekasi. 2017.

Tujuan penelitian adalah untuk mendapatkan data empirik tentang Peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Pada Siswa Kelas IV SD Islam Mumtaz Cikarang Timur”

Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas. Subjek yang digunakan pada penelitian ini adalah Siswa Kelas IV SD Islam Mumtaz Cikarang Timur. Tahun ajaran 2018/2019 berjumlah 16 siswa yang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Sumber data yang digunakan adalah informasi dari pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan dokumen resmi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, catatan lapangan dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu : (1) Perencanaan tindakan, (2) Pelaksanaan tindakan, (3) Observasi, dan (4) Refleksi.

Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa metode Student Teams Achievement Division (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial tahun ajaran 2018/2019. Hal ini dapat dibuktikan dengan diperolehnya nilai rata-rata hasil tes awal sebelum tidakan (pretest) yaitu 38,87% Pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat mencapai 68,4% Setelah tidakan pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 84,3%

Dengan demikian penelitian ini menerangkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD).

Kata kunci: hasil belajar, Ilmu Pengetahuan Sosial, Metode Student Teams Achievement Division (STAD)


Ketersediaan

MI1820190416dar001S.MI.18 DAR pKampus BekasiTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dapat dipinjam
MI1820190416dar002S.MI.18 DAR pKampus TambunTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Tidak dapat dipinjam

Informasi Detil

Judul Seri
-
No. Panggil
S.MI.18 DAR p
Penerbit STAI Bani Saleh : Bekasi.,
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
S.MI.
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subyek
Info Detil Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain


Lampiran Berkas



    Informasi


    DETAIL CANTUMAN


    Kembali ke sebelumnyaXML DetailCite this