ABSTRAK


NUR QONI’AH, 20143407039, Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas IV putri SD Nusantara Islamic School Bekasi. Penelitian Tindakan Kelas di SD Nusantara Islamic School Bekasi. Skripsi yang ditulis untuk mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) di STAI Bani Saleh Bekasi. Tahun Akademik 2018.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran group investigation pada siswa kelas IV putri SD Nusantara Islamic School Bekasi. Penelitian dilaksanakan di SD Nusantara Islamic School Bekasi yang beralamat di Jl. Burangkeng PU No.1 Kelurahan Burangkeng, kecamatan Setu- Bekasi.

Subjek penelitian adalah siswa kelas IV yang berjumlah 31 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain tindakan / rancangan penelitian menggunakan model Kemmis dan MC Taggart. Penelitian dilakukan terdiri dari Perencanaan (Planing), Tindakan (Acting), Pengamatan (Observing), dan Refleksi (Reflecting). Pengumpulan data dilakukan dengan instrument observasi dan di analisis pemulaan sebelum dan sesudah tindakan.

Hasil yang diperoleh pada setiap siklus adalah siklus I nilai rata-rata hasil belajar IPA melalui model pembelajaran group investigation adalah 67,09%, siklus II nilai rata-rata hasil belajar IPA melalui model pembelajaran group investigation meningkat menjadi 83,70%. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa model pembelajaran group investigation merupakan salah satu model pembelajaran yang baik untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa. Dengan Model group investigation, proses pembelajaran menjadi lebih menarik, aktif, dan dapat bertanggung jawab atas kelompoknya.

Dengan demikian implikasi dari hasil penelitian yang dapat diterapkan dalam meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran group investigation pada siswa kelas IV putri terhadap proses pembelajaran akan memberikan suatu pembelajaran yang bermakna serta pengalaman belajar yang dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa.










Kata kunci : peningkatan hasil belajar, group investigation, IPA