ABSTRAK
Ade Karina. NIM 20143407080. “Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Melalui Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) Pada Siswa Kelas III B SDN Harja Mekar 04 Cikarang Utara” Skripsi. Program Studi PGMI. STAI BANI SALEH. 2018.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empirik tentang peningkatan kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada siswa kelas III B SDN Harja Mekar 04 Cikarang Utara.
Penelitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas III B SDN Harja Mekar 04 Cikarang Utara Tahan Ajaran 2018/2019 berjumlah 26 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Sumber data yang digunakan adalah informasi dari pembelajaran membaca dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), dan dokumen resmi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes,observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah data kuantitatif dan data kualitatif. Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, yaitu: 1) Perencanaan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan kualitas hasil kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas III B SDN Harja Mekar 04 Cikarang Utara Tahun Ajaran 2018/2019. Hal ini dapat dibuktikan dengan diperoleh nilai rata-rata hasil tes awal sebelum tindakan (prasiklus) yaitu 29,53. Pada siklus I nilai rata-rata kelas meningkat mencapai 56,86. Setelah tindakan pada siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 77,21.
Dengan demikian, penelitian ini menerangkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan membaca pemahaman dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC).
Kata kunci: Kemampuan, membaca pemahaman, model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC).