Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran serta informasi tentang peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui metode mendongeng interaktif pada siswa kelas IIIB. Fokus pada penelitian ini adalah mencari solusi terhadap permasalahan kelas terkait dengan proses peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam melalui metode mendongeng interaktif pada materi kisah-kisah, yakni kisah Nabi Muhammad teladanku. Penelitian pada permasalahan ini dilakukan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas yang menjadikan penggunaan metode mendongeng interaktif sebagai intervensi tindakan dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam sebagai dampak yang diamati.
Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan metode mendongeng interaktif sangat bermanfaat untuk peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas IIIB. Penggunaan metode mendongeng interaktif dapat digunakan dan direferensikan sebagai salah satu metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang dapat digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar.

Kata kunci : Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam, Mendongeng Interaktif, Kisah Nabi Muhammad.